Pajak Belanja Dana BOS: Cara Menghitung dan Menyetor
Panduan pajak belanja dana BOS untuk Bendahara: kapan memungut PPN, PPh 21, PPh 22, PPh 23, dan PPh 4 ayat 2, contoh hitungan, belanja SIPLah, dan pelaporan.
Cara membuat portofolio digital siswa: memilih karya, mencatat prestasi dan sertifikat, menulis refleksi, alur di portal siswa ASIS, dan cara manualnya.
Portofolio digital siswa adalah kumpulan karya terbaik, sertifikat, dan catatan prestasi yang disimpan secara daring, lengkap dengan tanggal, bukti, dan refleksi singkat. Berbeda dengan map kertas yang mudah hilang atau rusak, portofolio digital bisa diperbarui kapan saja dan dipakai saat dibutuhkan: mendaftar jalur prestasi, mengajukan beasiswa, melamar program magang, atau sekadar menunjukkan perkembangan kepada orang tua. Artikel ini membahas apa saja yang layak masuk portofolio, cara mencatat prestasi dengan benar, alur umum menambahkan portofolio dan prestasi di portal siswa ASIS, kesalahan umum, serta cara manual bagi sekolah yang belum memakai aplikasi.
Menjelang pendaftaran jenjang berikutnya, banyak siswa dan orang tua sibuk mencari sertifikat lomba tiga tahun lalu. Ada yang terselip di lemari, ada yang hanya tersimpan di ponsel lama, ada pula yang sudah rusak terkena air. Akibatnya, prestasi yang sebenarnya ada tidak bisa dibuktikan.
Di sisi sekolah, guru BK dan wali kelas kesulitan merekap prestasi siswa untuk laporan atau rekomendasi karena datanya tersebar di banyak pihak: pembina ekskul, guru mapel, dan panitia lomba.
Untuk pembahasan portofolio sebagai bentuk asesmen, Bapak/Ibu dapat membaca artikel "Portofolio Siswa" di blog ASIS. Artikel ini berfokus pada cara siswa mengisi portofolionya.
| Jenis | Contoh | Bukti yang disarankan |
|---|---|---|
| Karya akademik | Esai terbaik, laporan praktikum, projek kelompok | File atau foto karya |
| Karya seni dan kreatif | Lukisan, musik, video pendek, desain | Foto, tautan video |
| Prestasi lomba | Juara olimpiade, lomba pidato, turnamen olahraga | Sertifikat, foto penyerahan |
| Organisasi | Pengurus OSIS, ketua ekskul | Surat tugas atau SK |
| Kegiatan sosial | Relawan bakti sosial | Foto kegiatan, surat keterangan |
| Sertifikasi keterampilan | Kursus bahasa, kompetensi SMK | Sertifikat |
Pilih yang terbaik, bukan semuanya. Portofolio yang berisi lima karya bermakna lebih kuat daripada lima puluh file tanpa keterangan.
Setiap catatan prestasi sebaiknya memuat:
Portofolio menunjukkan proses belajar, bukan sekadar daftar piala. Di ASIS, siswa menambahkannya dari bagian Portofolio atau Prestasi pada profil murid. Tampilan dapat sedikit berbeda sesuai modul yang diaktifkan sekolah.
Siapkan judul karya, tanggal, deskripsi peranmu (apa yang kamu kerjakan sendiri, terutama pada karya kelompok), bukti yang sah, dan izin bila karya melibatkan orang lain. Bedakan juga karya pribadi dari materi milik orang lain.
Portofolio digital siswa yang baik bisa dipahami pembaca yang tidak mengenal kegiatannya, buktinya sesuai klaim, dan privasi teman tetap terjaga.
Unggahan ditolak? Periksa format dan ukuran berkas serta aturan verifikasi di sekolah. Jangan mengunggah karya yang sama berulang kali; tanyakan alasannya kepada guru yang memverifikasi.
Langkah lengkap: Cara Menambahkan Portofolio dan Prestasi Murid
Refleksi membuat portofolio lebih dari sekadar arsip. Gunakan tiga pertanyaan sederhana:
Contoh: "Saya menjadi juara 2 lomba pidato tingkat kabupaten. Bagian tersulit adalah mengatur napas saat gugup. Saya berlatih di depan keluarga setiap malam selama dua pekan. Berikutnya, saya ingin belajar menjawab pertanyaan juri dengan lebih tenang."
Sebagai gambaran, portofolio digital siswa kelas XI di sebuah SMA fiktif di Malang bisa berisi enam entri dalam setahun:
Enam entri ini cukup menggambarkan kemampuan akademik, komunikasi, kepemimpinan, dan kepedulian sosialnya, tanpa harus mengunggah seluruh tugas sepanjang tahun.
Tanpa keterangan. Foto karya tanpa judul dan tanggal sulit dipahami orang lain.
Bukti buram. Sertifikat yang tidak terbaca sama saja dengan tidak ada bukti.
Menyimpan semua hal. Portofolio bukan galeri ponsel. Pilih yang paling bermakna.
Salah tingkat. Lomba antarsekolah di satu kecamatan bukan tingkat kabupaten. Catat sesuai penyelenggara.
Sekolah yang belum memakai aplikasi tetap bisa membantu siswa membangun portofolio:
Kelemahannya, data tersimpan di akun pribadi siswa sehingga sekolah tidak punya rekap terpusat.
Catatan prestasi berisi capaian seperti juara lomba. Portofolio lebih luas: memuat karya, prestasi, dan refleksi yang menunjukkan perkembangan.
Tergantung kebijakan sekolah, biasanya wali kelas, pembina ekskul, atau guru BK.
Portofolio membantu menyiapkan bukti. Persyaratan jalur prestasi tetap mengikuti ketentuan SPMB daerah dan sekolah tujuan.
Simpan foto yang sudah diunggah dan hubungi penyelenggara untuk meminta salinan atau surat keterangan.
Orang tua dapat memantau informasi anak lewat portal wali sesuai pengaturan sekolah.
Prestasi siswa sering tidak terbukti bukan karena tidak ada, tetapi karena buktinya tercecer. Sertifikat di lemari, foto di ponsel lama, dan rekap guru di buku masing-masing.
ASIS menyimpan portofolio digital siswa di profil murid yang utuh, bersama catatan prestasi, ekstrakurikuler, dan catatan perkembangan. Siswa menambah karya dari portal siswa, guru memverifikasi, dan data yang sama bisa dipakai untuk rapor, rekomendasi beasiswa, hingga alumni dan tracer study. Prinsipnya: data dicatat sekali, dipakai berkali-kali.
ASIS gratis untuk semua sekolah, dan Basmalah gratis untuk pesantren, madrasah diniyah, dan TPQ. Silakan mulai di asis.id.
Panduan pajak belanja dana BOS untuk Bendahara: kapan memungut PPN, PPh 21, PPh 22, PPh 23, dan PPh 4 ayat 2, contoh hitungan, belanja SIPLah, dan pelaporan.
Aplikasi MA gratis bisa aman, bisa juga berisiko. Kenali model gratis yang sehat, tanda aplikasi abal-abal, dan cara mengujinya sebelum dipakai madrasah.
Cara membuat kartu inventaris ruangan KIR sekolah: kolom yang umum dipakai, contoh pengisian, kode kondisi barang, jadwal pemutakhiran, dan kesalahan umum.
Daftarkan sekolah Anda dan rasakan bagaimana satu sumber kebenaran meringankan pekerjaan sehari-hari.