Pajak Belanja Dana BOS: Cara Menghitung dan Menyetor
Panduan pajak belanja dana BOS untuk Bendahara: kapan memungut PPN, PPh 21, PPh 22, PPh 23, dan PPh 4 ayat 2, contoh hitungan, belanja SIPLah, dan pelaporan.
Aplikasi PAUD membantu guru mencatat perkembangan anak setiap hari, lalu menyajikannya kepada orang tua dalam bentuk yang mudah dipahami. Bedanya dengan aplikasi sekolah dasar ke atas: yang dicatat bukan nilai angka, melainkan cerita perkembangan. Anak mulai berani bercerita, mampu menuang air tanpa tumpah, atau mau berbagi mainan.
Panduan ini membahas apa saja yang sebaiknya dicatat, cara mengubah catatan harian menjadi laporan perkembangan, dan cara menjaga privasi anak ketika memakai foto.
Mengapa catatan PAUD sering tidak sampai ke orang tua
Guru PAUD dan TK sebenarnya mengamati anak sepanjang hari. Masalahnya, catatan sering tertulis di buku kecil, di sticky note, atau hanya di ingatan. Ketika laporan semester tiba, guru menyusun narasi dari ingatan yang sudah kabur, dan orang tua menerima tulisan umum yang mirip untuk semua anak.
Di sisi lain, orang tua ingin tahu kabar harian, tetapi menerima kabar lewat grup obrolan membuat foto anak tersebar ke semua orang tua lain.
Apa yang dicatat dalam asesmen PAUD
Pembelajaran PAUD pada Kurikulum Merdeka berpusat pada tiga elemen capaian pembelajaran: nilai agama dan budi pekerti; jati diri; serta dasar-dasar literasi, matematika, sains, teknologi, rekayasa, dan seni. Asesmennya dilakukan lewat pengamatan, bukan tes tertulis.
Teknik yang umum dipakai:
| Teknik | Isi | Contoh singkat |
|---|---|---|
| Catatan anekdot | Peristiwa bermakna yang diamati | "Naya membantu temannya mencari sepatu tanpa diminta." |
| Hasil karya | Foto atau deskripsi karya anak beserta cerita anak | Kolase daun dengan cerita "ini pohon di rumah nenek" |
| Foto berseri | Beberapa foto berurutan dari satu kegiatan | Tahap menyusun menara balok sampai roboh dan dibangun lagi |
| Ceklis | Penanda kemunculan perilaku tertentu | Menyebut lambang bilangan 1–10 |
Rujuk juknis dan panduan pembelajaran PAUD terbaru dari kementerian untuk ketentuan rinci, karena istilah dan format bisa diperbarui.
Cara menulis catatan anekdot yang berguna
Catatan anekdot yang baik itu faktual, singkat, dan spesifik. Pisahkan apa yang terlihat dari tafsiran guru.
Kurang tepat: "Bima anak yang pintar dan baik hati."
Lebih tepat: "Pukul 09.15, saat bermain di sudut balok, Bima menawarkan baloknya kepada Lala yang belum kebagian. Ia berkata, 'Pakai punyaku saja.' (Menunjukkan kepedulian dan kemampuan berbagi.)"
Rumus sederhananya:
- Kapan dan di mana peristiwa terjadi.
- Apa yang dilakukan dan dikatakan anak, sedekat mungkin dengan aslinya.
- Makna perkembangan dalam satu kalimat, dikaitkan ke elemen capaian.
Dari catatan harian ke laporan perkembangan
Kumpulkan sedikit tetapi rutin
Guru tidak perlu mencatat semua anak setiap hari. Cara yang realistis: tetapkan 4–5 anak fokus per hari, bergiliran. Dalam dua minggu, setiap anak punya beberapa catatan bermakna.
Kelompokkan berdasarkan elemen
Di akhir bulan, kelompokkan catatan per elemen capaian. Pola akan terlihat, misalnya seorang anak berkembang pesat di bahasa tetapi masih perlu dukungan dalam motorik halus.
Tulis narasi yang personal
Laporan semester sebaiknya berisi narasi yang menyebut contoh nyata dari catatan, bukan kalimat templat. Orang tua mengenali anaknya dalam cerita itu.
Contoh narasi singkat
"Selama semester ini, Ananda Naya semakin percaya diri bercerita di depan teman. Ia menceritakan liburan ke rumah nenek dengan urutan yang runtut. Naya mulai mengenali huruf awal namanya dan teman-temannya. Untuk motorik halus, Naya masih berlatih menggunting mengikuti garis; di rumah, Ayah dan Bunda bisa mengajaknya menggunting kertas bekas bersama."
Komunikasi harian dengan orang tua
Laporan semester penting, tetapi kabar harian membangun kepercayaan. Yang biasanya ditunggu orang tua:
- Kehadiran dan jam jemput.
- Makan siang dan tidur siang (untuk kelompok bermain atau penitipan).
- Satu catatan kecil atau foto kegiatan.
- Pengumuman: jadwal kegiatan, kebutuhan yang perlu dibawa.
Kirim kabar kepada orang tua masing-masing anak, bukan ke grup. Dengan begitu foto anak tidak tersebar kepada orang tua lain tanpa izin.
Menjaga privasi anak
- Minta persetujuan tertulis orang tua untuk pemakaian foto anak, termasuk untuk situs sekolah.
- Hindari foto yang menampilkan wajah anak lain dalam kabar personal.
- Batasi akses: guru kelas melihat anak di kelasnya, kepala PAUD melihat semua.
- Jangan unggah data pribadi seperti alamat dan nomor identitas di kanal terbuka.
Fitur yang perlu dicari di aplikasi PAUD
| Fitur | Pertanyaan saat menilai |
|---|---|
| Catatan tumbuh kembang | Bisa melampirkan foto dan dikaitkan ke elemen capaian? |
| Laporan ke orang tua | Orang tua melihat catatan anaknya sendiri saja? |
| Presensi | Ada catatan jam datang dan jemput? |
| Pengumuman | Bisa dikirim ke satu kelompok atau semua? |
| Tagihan | Orang tua bisa mengunggah bukti bayar? |
| Akses guru | Guru hanya melihat kelompok yang diampu? |
Kesalahan umum
- Menulis penilaian, bukan pengamatan. "Malas" adalah tafsiran; "tidak ikut menari dan duduk di pojok" adalah pengamatan.
- Membandingkan anak di laporan. Laporan PAUD menggambarkan perkembangan anak itu sendiri.
- Terlalu banyak foto, terlalu sedikit cerita. Foto tanpa keterangan tidak menjelaskan perkembangan.
- Menunggu akhir semester. Catatan yang ditulis belakangan kehilangan detail.
Variasi per layanan PAUD
- TK/RA: fokus pada transisi ke SD yang menyenangkan, tanpa memaksa calistung.
- Kelompok bermain: kabar harian dan kemandirian.
- Taman penitipan anak: tambahan catatan makan, tidur, dan kesehatan.
- Satuan PAUD sejenis (SPS): catatan sederhana dan pertemuan rutin dengan orang tua.
Pertanyaan yang sering diajukan
Apakah aplikasi PAUD memberi nilai angka kepada anak?
Sebaiknya tidak. Asesmen PAUD berbentuk deskripsi perkembangan, dan aplikasi membantu mengumpulkan serta menyajikan catatan itu.
Berapa catatan anekdot ideal per anak?
Tidak ada angka baku. Yang penting rutin dan mewakili semua elemen capaian sepanjang semester.
Bagaimana bila orang tua tidak punya ponsel pintar?
Cetak laporan dan sampaikan saat pertemuan. Kabar penting tetap bisa disampaikan langsung saat penjemputan.
Apakah foto anak aman diunggah?
Aman bila ada persetujuan orang tua, akses dibatasi, dan foto hanya dikirim kepada orang tua anak yang bersangkutan.
Apakah guru PAUD harus mahir teknologi?
Tidak. Aplikasi PAUD yang baik cukup sederhana: pilih anak, tulis catatan, lampirkan foto, simpan.
ASIS: Catatan Tumbuh Kembang yang Utuh dari Kelas ke Rumah
Akar masalah di banyak PAUD adalah catatan perkembangan yang tercecer. Pengamatan guru tersimpan di buku kecil, foto ada di ponsel pribadi, dan orang tua menerima kabar lewat grup yang tidak menjaga privasi anak. Ketika laporan semester disusun, detail berharga sudah hilang.
ASIS menyediakan fitur PAUD untuk catatan tumbuh kembang yang menjadi bagian dari profil murid yang utuh. Guru mencatat sekali, dan catatan yang sama terkumpul untuk laporan perkembangan. Orang tua menerima kabar lewat notifikasi aplikasi dan kotak masuk ASIS Mobile, gratis tanpa batas dan dengan jam tenang, serta hanya melihat data anaknya sendiri. Tagihan dibayar dengan transfer langsung ke rekening lembaga dan unggah bukti bayar, lalu Bendahara memverifikasi. Data lembaga tidak dijual dan tanpa iklan.
ASIS gratis untuk semua sekolah, termasuk PAUD dan TK, dan Basmalah gratis untuk pesantren, madrasah diniyah, dan TPQ. Silakan coba aplikasi PAUD ASIS di asis.id.
Sumber: Kurikulum Merdeka: CP PAUD Fase Fondasi (BSKAP 032/H/KR/2024)
