Pajak Belanja Dana BOS: Cara Menghitung dan Menyetor
Panduan pajak belanja dana BOS untuk Bendahara: kapan memungut PPN, PPh 21, PPh 22, PPh 23, dan PPh 4 ayat 2, contoh hitungan, belanja SIPLah, dan pelaporan.
Administrasi guru olahraga mencakup dokumen perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan pengelolaan sarana yang disusun guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Sebagian sama dengan guru mapel lain, seperti prota, prosem, dan modul ajar. Sebagian lagi khas PJOK: rubrik penilaian praktik, catatan kesehatan murid yang perlu diperhatikan saat aktivitas fisik, data kebugaran, serta inventaris dan peminjaman alat olahraga.
Panduan ini merinci administrasi guru PJOK dalam empat kelompok, lengkap dengan contoh format. Sesuaikan daftar ini dengan kebijakan sekolah dan arahan pengawas setempat.
Daftar administrasi guru PJOK
| Kelompok | Dokumen | Keterangan |
|---|---|---|
| Perencanaan | ATP, prota, prosem, modul ajar | Sama seperti mapel lain, disesuaikan dengan kalender dan jadwal lapangan |
| Pelaksanaan | Jurnal mengajar, daftar hadir, catatan murid berhalangan praktik | Penting untuk keselamatan dan penilaian yang adil |
| Penilaian | Rubrik praktik, daftar nilai, catatan kebugaran | Memisahkan keterampilan, pengetahuan, dan perkembangan |
| Sarana dan keselamatan | Inventaris alat, jadwal lapangan, peminjaman, perlengkapan P3K | Khas PJOK |
| Pembinaan (bila ada) | Program ekstrakurikuler olahraga, data atlet sekolah, surat izin lomba | Bagi guru yang menjadi pembina |
1. Perencanaan
Perangkat ajar PJOK mengikuti alur yang sama dengan mapel lain: capaian pembelajaran diturunkan menjadi ATP, lalu dibagi ke prota, prosem, dan modul ajar. Bedanya, guru PJOK perlu memperhitungkan:
- Ketersediaan lapangan. Bila lapangan dipakai bergantian dengan kelas lain atau kegiatan sekolah, jadwalkan materi yang bisa dilakukan di kelas atau aula.
- Cuaca dan musim. Musim hujan memengaruhi materi atletik dan permainan bola besar.
- Alat yang tersedia. Rencana permainan bola voli tidak berjalan bila jumlah bola hanya dua.
Contoh modul ajar PJOK tersedia di "Contoh Modul Ajar PJOK SD Permainan Bola Kecil".
2. Pelaksanaan
Jurnal mengajar dan daftar hadir
Catat materi, aktivitas, dan kejadian penting setiap pertemuan. Untuk PJOK, kejadian penting termasuk cedera ringan, murid yang merasa pusing, atau aktivitas yang dibatalkan karena hujan.
Catatan murid berhalangan praktik
| Tanggal | Nama | Kelas | Alasan | Bukti/keterangan | Tugas pengganti |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 Sep | Nabila | VII-B | Pemulihan cedera pergelangan kaki | Surat orang tua | Membuat ringkasan teknik passing |
| 3 Sep | Rizki | VII-B | Asma kambuh pagi hari | Laporan UKS | Menjadi pencatat skor |
Catatan ini penting agar murid yang berhalangan tetap mendapat kesempatan belajar dan dinilai secara adil, serta menjadi bukti bila ada pertanyaan dari orang tua.
3. Penilaian
Rubrik penilaian praktik
Penilaian praktik sebaiknya memakai rubrik agar adil dan bisa dijelaskan. Contoh untuk passing bawah bola voli:
| Aspek | 4 (sangat baik) | 3 (baik) | 2 (cukup) | 1 (perlu bimbingan) |
|---|---|---|---|---|
| Sikap awal | Kaki dibuka selebar bahu, lutut ditekuk, stabil | Hampir tepat | Salah satu unsur tidak tepat | Belum tepat |
| Perkenaan | Bola mengenai lengan bawah dengan tepat | Sesekali meleset | Sering meleset | Belum mengenai lengan bawah |
| Arah bola | Bola terarah ke teman | Sebagian besar terarah | Kadang terarah | Belum terarah |
| Konsistensi | 8–10 kali berturut-turut | 5–7 kali | 3–4 kali | Kurang dari 3 kali |
Kriteria jumlah di baris terakhir hanya contoh; sesuaikan dengan jenjang dan kondisi murid.
Daftar nilai PJOK
Pisahkan kolom praktik dan pengetahuan agar deskripsi rapor tepat:
| No | Nama | Passing bawah (praktik) | Passing atas (praktik) | Pengetahuan aturan permainan | Nilai akhir |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Andi | 85 | 78 | 80 | 81 |
| 2 | Bella | 70 | 72 | 88 | 77 |
Dari tabel ini terlihat Bella memahami aturan dengan baik tetapi perlu latihan teknik, informasi yang berguna untuk deskripsi capaian.
Catatan kebugaran
Banyak sekolah melakukan tes kebugaran berkala. Catat hasilnya untuk melihat perkembangan tiap murid, bukan untuk membandingkan antarmurid. Data tinggi dan berat badan bisa dikoordinasikan dengan UKS; cara pengukurannya dibahas di "Pengukuran Berat Tinggi Badan Murid: Cara Mengisi Kartu".
4. Sarana dan keselamatan
Inventaris alat olahraga
| Kode | Nama alat | Jumlah | Kondisi baik | Rusak | Lokasi | Keterangan |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OR-01 | Bola voli | 12 | 10 | 2 | Gudang olahraga | 2 bocor, ajukan ganti |
| OR-02 | Matras | 6 | 6 | 0 | Aula | |
| OR-03 | Cone | 40 | 36 | 4 | Gudang olahraga |
Perbarui inventaris setiap semester dan laporkan kerusakan kepada pengelola sarana prasarana.
Peminjaman alat
Alat olahraga sering dipinjam untuk ekstrakurikuler, class meeting, atau kegiatan di luar sekolah. Catat peminjam, tanggal pinjam dan kembali, serta kondisi saat kembali.
Keselamatan dan P3K
- Siapkan kotak P3K di dekat lapangan dan periksa isinya secara berkala.
- Ketahui murid yang memiliki kondisi kesehatan khusus, seperti asma atau riwayat jantung, berdasarkan data UKS dan informasi orang tua.
- Lakukan pemanasan dan pendinginan setiap pertemuan.
- Catat setiap kejadian cedera dan tindakan yang diberikan.
Kesalahan yang sering terjadi
- Nilai praktik diberikan tanpa rubrik sehingga sulit dijelaskan kepada orang tua.
- Murid yang berhalangan praktik dibiarkan duduk tanpa tugas pengganti.
- Data kesehatan murid tidak diketahui guru PJOK.
- Inventaris tidak pernah diperbarui, sehingga pengajuan alat baru tidak didukung data.
Pertanyaan yang sering diajukan
Apa saja administrasi guru olahraga yang paling penting?
Perangkat ajar, jurnal mengajar, daftar nilai dengan rubrik praktik, catatan murid berhalangan praktik, catatan kesehatan yang relevan, dan inventaris alat.
Bagaimana menilai murid yang tidak bisa praktik dalam waktu lama?
Berikan asesmen alternatif sesuai kondisinya, misalnya tugas analisis teknik, peran wasit, atau pencatat, lalu koordinasikan dengan wali kelas dan orang tua.
Apakah guru PJOK perlu menyimpan data kesehatan murid?
Guru PJOK perlu mengetahui kondisi yang relevan dengan aktivitas fisik. Data lengkap tetap dikelola UKS dengan akses terbatas.
Seberapa sering inventaris alat diperbarui?
Minimal setiap semester, dan setiap kali ada alat baru, rusak, atau hilang.
Apakah jurnal mengajar PJOK berbeda dengan mapel lain?
Formatnya sama, tetapi sebaiknya memuat catatan cuaca, cedera, dan perubahan lokasi kegiatan.
ASIS: Administrasi PJOK yang Terhubung dengan UKS dan Sarpras
Administrasi guru olahraga terasa berat karena tersebar ke banyak pihak: data kesehatan ada di UKS, alat ada di gudang sarpras, dan nilai praktik di buku guru. Saat terjadi cedera atau alat hilang, informasi sulit dikumpulkan.
Di ASIS, guru PJOK mencatat jurnal mengajar dan presensi per mapel dari ponsel di lapangan, mengisi nilai yang langsung terpakai di e-Rapor Kurikulum Merdeka, dan melihat informasi kesehatan yang relevan dari modul UKS sesuai hak aksesnya. Modul sarana prasarana dan peminjaman aset membantu mencatat alat olahraga, sedangkan modul ekstrakurikuler mendukung pembinaan tim sekolah. Setiap peran hanya melihat data yang ia perlukan.
ASIS gratis untuk semua sekolah, dan Basmalah gratis untuk pesantren, madrasah diniyah, dan TPQ. Silakan mulai di asis.id.
